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你懂老师的严格吗?
来源:万唯教育   日期: 2018-10-30  浏览:  【字体:

唯唯上学时,最怕听到老师这样说:


“这篇古文全篇背诵,明天早上我抽查”

“今天体育课改上数学,大家准备一下”

“(放学铃后)我拖五分钟,这道题讲完再放学”

每每这个时候,唯唯的内心都是崩溃的。


毕竟,作为学生,来自学习的压力就是天大的事情,而在我们的认知里,直接的“施压者”便是“严格”的老师。

相信很多同学跟唯唯一样,在最不情愿被管束的年纪遇到了最“严格”的老师,成长与叛逆的过程中衍生了无数不解甚至矛盾,今天唯唯想通过对以下两个问题的探讨来间接消弭这种情绪。


(一)老师的“严格”源自何处?


学生时期,最好奇的事情就是为什么体育老师、音乐老师甚至美术老师总有事儿,原本的课时总能被语数英物化生各科老师轮番“轰炸”,不是自习就是讲题,原本想放飞的心瞬间蔫了,不乐意地掏出课本习题册,继续埋头学习。

也不明白老师所说的“重复”有什么意义:总被要求不断地去做题、背诵、默写,直至每一个字、每一个概念都像刻到心里一样,老师才肯放过。

那么,老师为什么这样做?唯唯采访了几位老师,他们是这样说的:

@安徽张老师:

从教十三年,发现很多学生很聪明,但是基础比较差,所以我会要求我的学生不断地去记忆基础概念,做到了然于心,这样才能在做题中灵活运用。

@河北胡老师:

其实我们很能感受到学生对于体育课泡汤的失落感,都是从那个阶段过来的,但是越来越激烈的竞争,让我们不得不时刻保持警惕,生怕自己的学生比其他学校的孩子少学一点。我宁愿他们现在埋怨我,也不想十年后他们悔不当初。

@云南赵老师:

作为一名初中数学老师,深知这个阶段打好基础的重要性,占用体育或者其他课堂也并非我们所愿,而是有些课堂容量之外的知识点,实在想给学生多讲一点,多懂一些知识,最起码在应试教育里就能多一点竞争力。

通过与几位一线老师的沟通,唯唯深刻感受到老师的用心良苦,所谓“严格”,只不过是身为老师,就想对得起那三尺讲台,对得起学生和家长的信任,不仅要传道受业解惑,还要塑造学生的道德与品行。


(二)如何理解老师的“严格”?


唯唯的初中英语老师是一个特别严厉的年轻姑娘,从初一开始,她就要求我们必须熟读甚至背诵每一篇课文,课后的练习题也要比其他班的学生做的多一些,14、15岁的孩子免不了抱怨,但老师从来不过多解释。但是直到今天,唯唯都十分感激这位老师,因为当时打下的基础,让我在高考中凭借超好的语感获得高分,大学也轻轻松松考过四六级,更能偶尔应用于工作中。

而严师即是挚友。


你的一生,我只送一程

不忍离别,但车已到站

你远走高飞

我原路返回 !


这是一位老师给自己毕业班学生的留言,曾经三年里的严厉浓缩成寥寥数语,不忍离别。

唯唯直到工作了,才深刻体会到“老师是个良心活儿”这件事,其实老师大可以只教授课程内规定的内容,上完规定的课时,多余的时间都是属于自己的,但是,大多数的老师都选择不断地去输出自己的能量,不断进修以给学生更好的课堂体验,生生把一堂45分钟的课程变成7×12小时甚至7×24小时的工作,个中辛苦,又多么希望得到理解。

我们中国一直讲究“严师出高徒”,更高的标准才能培养出更优秀的人才。未成年孩子的心智不够成熟,更容易被诱惑,所以更需要家长、老师,我们成年人多一点的关注和引导,而“严格”不过是老师表达爱的一种方式,用心去体会,才能感受到这份爱的价值。

 

唯唯想说,如果你遇到一位严格的老师,请你一定要记得他的好,因为总有一天,你会感激他。